APRESENTAÇÃO
O projeto Inclusão de Conhecimento é um projeto que organiza
diversas atividades, nele acontecem diversas atividades como: oficinas de
Matemática, oficinas de Leituras (Português), Oficinas de Informática, oficinas
de artes e Oficinas de conhecimentos Gerais.
Nossas oficinas de conhecimentos gerais são realizadas em forma de
gincanas de perguntas, trabalho de grupos onde os participantes mais
experientes ajudam os que sentem mais dificuldades nas tarefas e também em
forma de palestras abordando assuntos como: os cuidados com a dengue, DST/
AIDS, drogas entre outros assuntos, as palestras são desenvolvidas pela
Monitora do projeto e também pelos participantes do grupo.
Todos os trabalhos são feitos em equipes, onde todos se envolver
com as tarefas. As atividades acontecem semanalmente aos Sábados das 13h00min
às 17h30min. O projeto teve inicio em 05/06/2010, O mesmo tem ênfase na
formação de grupo sem custos para os participantes e prioridades à população
com baixo poder aquisitivo e em maior vulnerabilidade social.
O local
dos encontros é a casa da coordenadora e monitora do projeto.
NOSSA
MISSÃO
Nossa Missão é desenvolver os interesses e hábitos pela
leitura em crianças e adolescentes, motivando a criatividade e facilitando o
aceso dos mesmos a tecnologias, e uma diversificada área de conhecimentos e
informações, a fim de se tornarem os multiplicadores e pessoas mais criticas e
participantes.
NOSSOS
VALORES
Nossos valores são pautados na Ética, Responsabilidade,
Respeito, Solidariedade, Cidadania e Dedicação.
NOSSA
VISÃO
Nossa visão é ser um grupo de multiplicadores de informações com
referência e reconhecimento dentro de nossa cidade, como um despertador do
interesse pelos assuntos da sociedade, tornando cidadãos capazes de olhar o
mundo de maneira critica e ajudar a modificar comportamentos de modo positivo.
ENVOLVIDOS
NO PROJETO
Estão envolvidos com o projeto trinta e cinco crianças e
adolescentes, e a coordenadora e monitora do projeto.
MATERIAIS
UTILIZADOS
Livros, jornais, papel A4, lápis, borrachas, canetas, colas,
revistas, cartolinas, quadro, carteiras, câmaras digitais, computadores,
impressora, pinceis, barbantes, tintas, cadernos, entre outros.
NOSSO
PÚBLICO - ALVO
São Crianças e adolescentes de 8 a 16 anos, do sexo masculino e
feminino, estudantes do ensino fundamental e médio, moradores de São Pedro da
Água Branca/MA, atualmente participa do projeto 35 crianças e adolescentes do
Bairro São José.
JUSTIFICATIVA
A educação precisa ser aplicada de maneira que possa despertar a
valorização dos saberes e das culturas da família e da comunidade, motivando a
diversificação das informações e o desenvolvimento de competências para que
possamos participar da vida pública e social.
A leitura também é essencial à convivência de uma comunidade para
a construção de valores estabelecidos através do respeito e da diversidade
cultural e da solidariedade humana, bem como o domínio de competências e
habilidades por meio de atividades sócio - educativas de leituras que dão
acesso às artes e às novas técnicas de aprendizagem.
A leitura de forma criativa e em grupo se trona agradável e pode
desenvolver nos participantes o prazer pela leitura e despertar um espírito de
competitividade nos mesmos, o que pode aumentar o seu desempenho quanto ao
desejo por participar.
OBJETIVOS
Objetivo
geral
Ajudar a construir uma comunidade de leitores e escritores,
promovendo a inclusão social de crianças e adolescentes por meio da leitura e
da inclusão de conhecimento, utilizando materiais e métodos acessíveis e
reutilizáveis da própria comunidade, procurando desenvolver um hábito e uma
postura autônoma e crítica diante dos mais variados tipos de situações e
possibilitar o acesso as tecnologias e informações em diversas áreas.
Objetivos
Específicos
Democratizar a prática da leitura nos participantes a fim de
ampliar seus repertórios literários fazendo com que os mesmos possam Interagir
com os livros de maneira prazerosa, reconhecendo a como fonte de múltiplas
informações e entretenimentos;
Capacitar crianças e adolescentes a ingressarem de forma positiva
no meio social, agregando conceitos de responsabilidade a todos os envolvidos
no projeto, possibilitando que a leitura se torne o ponto de partida para a
ascensão social, por meio de descobertas e aproveitamento de talentos;
Incentivar crianças e adolescentes a se tornarem amigas dos livros
por meio de atividades recreativas ajudando os mesmos a estabelecerem relações
com outras formas de conhecimentos; e
Confrontar e interpretar ideias que proporcionam um enriquecimento
cultural compartilhando experiências.
METODOLOGIA
UTILIZADA
Participantes
Participam do presente projeto de estudo trinta e cinto crianças e
adolescente com idade de 8 a 16 anos da comunidade “bairro São José”,
localizado no município de São Pedro da Água Branca/MA.
Materiais
Livros, jornais, papel A4, lápis, borrachas, canetas, colas,
revistas, cartolinas, quadro, carteiras, câmaras digitais, computadores,
impressora, pinceis, barbantes, tintas, cadernos, entre outros. Para leitura
extra, são emprestados livros, a fim de proporcionar a todos os participantes
uma leitura mais profunda de cada tema.
Procedimentos:
Confecção
de crachás: Objetivo:
integração, descontração e motivação dos participantes ajudando a desenvolver o
autoconhecimento refletindo sobre suas necessidades.
A arte de
Contar de histórias: Objetivo:
incentivar a criatividade ajudando a despertar a imaginação, buscando a
capacidade de improviso e a manifestação de personagem, motivando a invenção e
o surgimento de novas ideias.
Teatro: Objetivo: busca o drama de personagem,
encenação, por meio de leituras.
Textos
narrativos: Objetivo:
despertar a criatividade, a imaginação, e a invenção através de ideias.
Filmes: Objetivo: trazer integração, cooperação e
despertar uma reflexão sobre as diferenças dos participantes, fazendo com que
eles conheçam e respeite as suas limitações e as dos outros.
Projeto
para uma educação ideal: Objetivo: estimular a participação no desenvolvimento,
e formulação de propostas com a finalidade de resolver os problemas
educacionais nos quais estão envolvidos.
Gincanas
de competição: Objetivo:
trabalhar a competitividade entre os participantes motivando ambas e buscarem
estar sempre tentando ser e dar o melhor de si.
Escrevendo
histórias: Objetivo:
trabalhar a imaginação, improviso, criatividade, através da arte de contar
histórias para as pessoas de seus grupos de estudo.
Palestras: Objetivo trabalhar a criatividade, o
improviso, a argumentação e o poder de persuasão.
ANÁLISES
DOS RESULTADOS
É possível perceber que as crianças têm mostrado mais
interesses pela leitura, procurando aumentar a frequência nas escolas onde
estudam. Vem ocorrendo uma modificação nos comportamentos dos participantes e
mediante depoimentos dos mesmos, se observa uma capacidade crítica e uma maior
autonomia, enfatizando a importância da diversificação dos conhecimentos.
RESULTADOS
PREVISTOS
Pretendemos que dentre os participantes atuais formarem novos
coordenadores, que venha a desenvolver outros grupos em bairro e comunidades
diferentes da nossa, que assim surja novas iniciativas a fim de proporcionar o
desenvolvimento de mais pessoas com interesses pelas ações com o próximo e com
o bom desempenho do contexto onde vivem.
ESTRATÉGIAS
DE AÇÃO
Motivar os participantes a retribuir com seus conhecimentos e
experiências; fazer com que os participantes se sintam na obrigação de auxiliar
o se próximos; os participantes
que ajudam os outros se sentem mais úteis e motivados a buscarem mais
conhecimentos; e deixar os mesmos se expressarem de maneira livre e que tenha
autonomia nas decisões.
CRONOGRAMA
MENSAL
· Das
13h00min às 14h00min – Oficina de Matemática
· Das
14h00min às 15h00min – Oficina de Leituras (Português)
· Das
15h00min às 15h30min – Intervalo
· Das
15h30min às 16h30min – Oficina de Informática
· Das
16h30min às 17h30min – Oficina de Conhecimentos Gerais (Gincanas)
NOSSAS
MAIORES DIFICULDADES
Aceitamos doações de livros e outros materiais para um melhor desenvolvimento do projeto.
Informações e contato: afrancye.agyn@gmail.com
